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Le mutisme sélectif

Le mutisme sélectif

Voici un terme que nous entendons rarement, mais qui s’observe de plus en plus chez nos enfants au Maroc. En tant qu’orthophonistes, nous sommes sollicités à ce sujet. Si le mutisme se définit comme étant l’incapacité de produire un son suite à un déficit organique,...

Bégaiement de l’enfant

Bégaiement de l’enfant

Ce qu’il faut savoir concernant les enfants, c’est qu’au moment où ils commencent leur apprentissage du langage, des modifications importantes se produisent. Ce développement est à la fois complexe et difficile.

La place des parents dans la prise en charge orthophonique

La place des parents dans la prise en charge orthophonique

Les parents ont une responsabilité et des devoirs vis-à-vis de leur enfant. Les parents doivent être le point fort par excellence dans la rééducation et non une contrainte. Il est important d’adopter la bonne attitude : « Relativiser leurs échecs, les rassurer et surtout travailler la confiance de leurs enfants ».

3 ans et trouble du langage oral. Vigilance!

3 ans et trouble du langage oral. Vigilance!

Tout trouble du langage oral dès 3 ans doit être pris en considération et amener à une consultation médicale ou orthophonique. En effet, il y a trouble et trouble ! Il est important de distinguer les différents types de trouble du langage oral.

Aidez votre enfant (bégaie) au quotidien

Aidez votre enfant (bégaie) au quotidien

Plus votre enfant est jeune et plus vous êtes un modèle pour lui. Quel que soit son âge, pour l’aider à être un meilleur communicant, il importe donc que vous preniez conscience de vos propres attitudes de communication afin de l’aider à améliorer les siennes.

Enfants Bilingues

Enfants Bilingues

À Casablanca et plus généralement au Maroc, nombreux sont les orthophonistes accompagnant des enfants polyglottes (parlant plusieurs langues)
Voici quelques recommandations…

Dysorthographie ou dyslexie ?

Dysorthographie ou dyslexie ?

Une question qui peut paraître anodine pour certain et qui peut être primordiale dans nos approches.
En effet l’un n’est pas l’autre et le bilan orthophonique permet de lever cette ambiguïté.