Comment le cerveau se réorganise-t-il pendant une période de surdité profonde ? Comment s’adapte-t-il de nouveau à l’audition ? Quels mécanismes cérébraux régissent la récupération de la parole chez les personnes sourdes portant un implant cochléaire ?
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L’infirmité motrice cérébrale (IMC) désigne un regroupement syndromique dont le dénominateur commun est la reconnaissance de séquelles motrices après lésion (s) cérébrale (s) de la période néo- ou périnatale.
En savoir plusLeur cerveau réorganise la partie associée à la vision pour traiter le son. Le docteur Olivier Collignon, affilié au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine de l’Université de Montréal, a comparé l’activité cérébrale de personnes nées aveugles avec celle de personnes voyantes
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Les enfants qui se développent de façon « normale » apprendront spontanément dans leur environnement (apprentissage du jeu, du langage, des relations sociales). Les enfants autistes sont capables d’apprendre, mais dans un cadre particulièrement structuré
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